安工大〔2018〕134号

各院（部），行政各部门、各直属单位：

经学校研究，决定印发《安徽工业大学教学系列专业技术岗位聘期考核工作暂行规定》，请遵照执行。

特此通知。

附件：1.教学系列高级专业技术岗位聘期考核标准

 2.教学系列专业技术岗位聘期考核申报表

安徽工业大学

2018年11月6日

安徽工业大学教学系列

专业技术岗位聘期考核工作暂行规定

为实现我校岗位设置管理与聘用工作的规范化，优化考核激励机制和人力资源配置，根据《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（皖发〔2018〕22号）、《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师〔2016〕7号）等的有关精神，按照《安徽工业大学岗位设置管理与聘用办法》（安工大〔2017〕13号）的相关规定，学校实施常态化的教学系列专业技术岗位聘期考核工作。为确保考核工作的有效开展，制订本暂行规定。

一、人员范围

受聘在教学系列专业技术三级及以下岗位（教师系列岗位、实验系列岗位），在现岗位聘用期限已满1个聘期的工作人员须参加当年度的教学系列专业技术岗位聘期考核。

二、考核标准

1．教学系列高级专业技术岗位（教授、副教授、高级实验师；含校聘高级职称人员）的聘期考核标准按《安徽工业大学岗位设置管理与聘用办法》的有关规定执行（见附件1）。“岗位基本职责”、“聘期工作任务”的计算时间为聘期截止日的近5学年；“聘期业绩目标”的计算时间为聘期截止日的近5年。

2．根据《安徽工业大学岗位设置管理与聘用办法》的相关规定，中级及以下教学系列专业技术岗位（讲师、助教、实验师、助理实验师等）的聘期考核标准由各教学单位负责制订，并报学校审定后自主组织实施。

三、结果认定

教学系列专业技术岗位受聘人员的考核标准由“岗位基本职责”、“聘期工作任务”、“聘期业绩目标”等部分组成，各部分考核标准均达到的，方可认定为聘期考核合格。

四、结果运用

1．聘期考核结果为合格的，续聘至现岗位。

2．聘期考核结果为不合格的，暂缓聘用，缓聘期为1年，缓聘期内，国家工资不变动，绩效工资按低一级岗位执行。缓聘期满，须再次参加考核，考核结果为合格的，方能续聘；聘期考核结果仍不合格的，低聘至下一等级专业技术岗位或转岗。

3．下一聘期起始时间自考核合格后的下月起重新计算，聘期5年，并可按规定申报参加学校下一聘期内统一组织的岗位晋级聘用。

五、工作程序

1．发布工作通知。由校岗位设置管理与聘用工作领导小组办公室（人事处，下同）制订年度岗位聘期考核工作方案，报领导小组研究同意后，布置开展聘期考核工作，并发布参加考核人员名单等信息。

2．个人申报。参加岗位聘期考核人员对照规定的考核标准，填写《教学系列专业技术岗位聘期考核申报表》（见附件2），提交所在教学单位。

受聘在教学系列专业技术岗位上的“双肩挑”、专职干部，由个人根据所属学科联系相应教学单位。

3．教学单位审核。各教学单位岗位聘用工作组（教授委员会）对照考核人员的聘用岗位及相应考核标准，核查核实考核人员聘期内的“岗位基本职责”、“聘期工作任务”、“聘期业绩目标”等的完成情况，提出考核结果初步建议，经所在单位党政联席会议研究后，报人事处。

4．学校研究认定。人事处汇总核实各教学单位及申报人的考核申报材料，并提出考核结果建议，提交校岗位设置管理与聘用工作领导小组审议后，报学校研究决定后公示。

5．后期工作。考核结果认定为合格的，印发岗位续聘文件，签订（续签）岗位聘用合同；考核结果为不合格的，按本方案的相关规定实施后续岗位管理工作。

六、有关规定

1．聘用在教学系列专业技术岗位的专职辅导员，以及受聘教学系列专业技术岗位的科级及以下非主要从事教学科研工作的人员，聘期考核工作另行规定。

2．现非主要从事教学科研工作的教学系列专业技术岗位受聘人员的“岗位基本职责”、“聘期工作任务”考核结果按受聘人员年度考核结果认定，“聘期业绩目标”考核标准按本规定执行。

3．聘用在教学系列专业技术岗位上的专职处级及以上干部，应参加所聘专业技术岗位的聘期考核。也可自愿申请转聘至相应的管理岗位，原档案工资标准高于管理岗位相应标准的，在职期间可保留其实际工资待遇不变，并按实际工资缴纳社会保险。

4．首次聘期考核工作中，在现岗位受聘超过5周年的受聘人，“岗位基本职责”、“聘期工作任务”、“聘期业绩目标”可按受聘期间的任一连续5学年及5周年跨度计算，并依据受聘人选择的考核截止时间确定原岗位聘期的截止时间。

七、本暂行规定自印发之日起执行。未尽事项按上级和我校有关规定执行，由校岗位设置管理与聘用工作领导小组办公室（人事处）负责解释。

                                                                           

附件1

教学系列高级专业技术岗位聘期考核标准

一、教学型教授聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 潜心教学研究，积极撰写高水平教学研究论文、论著，积极争取主持一类教育教学研究项目，努力形成有特色的教学方法，力争取得高水平教学研究成果。

3. 承担本科生、研究生课程教学工作，教学效果优良。

4. 指导本学科的教学工作，组建高水平教学团队，培养中青年教师，提高中青年教师教学能力和教学水平。

5. 积极参与院系学科学位点建设、师资队伍建设、实验室建设、课外学生指导等工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期个人立项、成果符合A类指标体系任一项，或B类指标体系任二项。

1. A类指标体系：

①主持一类教育教学研究项目1项；或主持二类教育教学研究项目2项；或主持二类科研项目1项。

②获一类教学成果奖（前8名）；或获二类教学成果奖（特等奖前5名、一等奖前3名、二等奖第1名）。

③发表一类论文2篇；或发表一类论文1篇且二类论文2篇。

④取得一类专业实践业绩1项。

⑤取得一类教学效果1项。

⑥主编、副主编国家级规划教材或省级优秀规划教材1部。

⑦入选省级以上人才项目。

⑧获得省级模范教师、省级优秀教师等荣誉。

2. B类指标体系：

①主持二类教育教学研究项目1项；或参加一类教育教学研究项目1项（前3名）；或主持三类以上科研项目1项。

②获一类教学成果奖；或获二类教学成果奖（特等奖前8名、一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖第1名）。

③发表一类论文1篇或二类论文2篇。

④参加编写国家级规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写10万字以上；或主编、副主编省级规划教材1部；或主编特色教材1部。

⑤取得二类专业实践业绩1项。

⑥取得二类教学效果1项。

⑦获得省级以上教学竞赛二等奖以上或省级以上教学基本功竞赛二等奖以上或高校辅导员职业能力比赛省级比赛二等奖以上或省级高校教师就业创业指导课程教学大赛一等奖或安徽工业大学教学优秀奖一次以上。

⑧获得省级以上优秀辅导员荣誉称号1次以上或所带学生团体获得省级以上先进班集体、优秀党（团）支部荣誉称号1次以上。

二、教学型副教授聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 潜心教学研究，积极撰写教学研究论文、论著，积极争取主持二类以上教育教学研究项目，努力形成有特色的教学方法，力争取得较高水平教学研究成果。

3. 承担本科生、研究生课程教学工作，教学效果良好。

4. 作为骨干成员参与教学团队，研讨教学工作，培养青年教师。

5. 积极参与院系学科学位点建设、师资队伍建设、实验室建设、课外学生指导等工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期个人立项、成果符合A类指标体系任一项，或B类指标体系任二项。

1. A类指标体系：

①主持二类教育教学研究项目1项；或参加一类教育教学研究项目1项（前3名）；或主持三类以上科研项目1项。

②获一类教学成果奖；或获二类教学成果奖（特等奖前8名、一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖第1名）。

③发表一类论文1篇或二类论文2篇。

④参加编写国家级规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写10万字以上；或主编、副主编省级规划教材1部；或主编特色教材1部。

⑤取得二类专业实践业绩1项以上。

⑥取得二类教学效果1项以上。

⑦入选省级以上人才项目。

⑧获得省级模范教师、省级优秀教师、安徽省高校教坛新秀等荣誉。

2. B类指标体系：

①参加一类教育教学研究项目1项（前5名）；或参加二类教育教学研究项目1项（前3名）；或主持三类以上教育教学研究项目1项；或主持四类以上科研项目1项。

②获二类教学成果奖（特等奖完成人、一等奖前8名、二等奖前5名、三等奖前3名）；或获三类教学成果奖（特等奖前3名、一等奖第1名）。

③发表二类论文1篇或三类论文2篇。

④参加编写省级以上规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写6万字以上；或主编、副主编特色教材1部。

⑤取得三类专业实践业绩1项以上。

⑥取得三类教学效果1项以上。

⑦获得省级以上教学竞赛三等奖以上或省级以上教学基本功竞赛三等奖以上或省级高校辅导员职业能力比赛三等奖以上或省级高校教师就业创业指导课程教学大赛二等奖以上或安徽工业大学教学优秀奖一次以上。

⑧获得省级以上优秀辅导员荣誉称号1次以上或校级优秀辅导员荣誉称号2次以上或所带学生团体获得省级以上先进班集体、优秀党（团）支部荣誉称号1次以上或校级先进班集体、优秀党（团）支部荣誉称号2次以上。

三、科研型教授聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 面向科学与技术前沿、国家及安徽省重大战略需求、地方产业和经济发展，积极争取主持重大科研项目和成果推广项目。

3. 把握学科发展方向，提出具有前瞻性、创造性的研究构想，在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，积极撰写高水平学术论文、论著，力争取得标志性成果。

4. 凝聚学科队伍，组建科研团队，培养中青年教师。

5. 承担研究生或本科生培养工作，聘期内开设2场高水平的学术讲座。

6. 积极参与学科学位点建设、师资队伍建设、实验室建设、课外学生指导等工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期个人立项、成果符合A类指标体系任一项，或B类指标体系任二项。

1. A类指标体系：

①主持二类科研项目2项。

②主持科研项目研究经费年均到账30万元以上（人文社科类15万元以上）；或主持成果推广年均上缴学校经费15万元以上（人文社科类10万元以上）。

③获一类科研奖励（前8名）；或获二类科研奖励（一等奖前5名、二等奖前3名）。

④自然科学类教师发表本学科一类学术论文不少于6篇（其中二区以上论文不少于3篇）；人文社科类教师发表二类以上学术论文不少于8篇（其中A类论文不少于1篇或B类以上论文不少于3篇）。

⑤获国家发明专利3项（第1名）且1项已转化；或制定国家行业标准（第1名）。

⑥入选省级以上人才项目；或作为第一负责人成功申报省部级以上学科平台（学位点、实验室、团队）。

2. B类指标体系：

①主持二类科研项目1项或三类科研项目2项。

②主持科研项目研究经费年均到账20万元以上（人文社科类10万元以上）；或主持成果推广年均上缴学校经费10万元以上（人文社科类5万元以上）。

③获一类科研奖励（奖励完成人）；或获二类科研奖励（一等奖前8名、二等奖前5名、三等奖前2名）。

④自然科学类教师发表本学科一类学术论文不少于3篇（其中二区以上论文不少于1篇）；人文社科类教师发表二类以上学术论文不少于5篇（其中B类以上论文不少于1篇）。

⑤获国家发明专利2项（第1名）且1项已转化；或制定国家行业标准（前2名）。

⑥正式出版学术著作1部（第1著作），且本人撰写不少于10万字。

四、科研型副教授聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 服务国家创新驱动发展战略和地方经济社会发展，积极争取主持各类纵向横向科研项目和成果推广项目。

3. 把握学科发展方向，在本学科领域开展原创性研究和关键技术攻关，积极撰写高水平学术论文、论著，力争取得标志性成果。

4. 作为骨干成员参与科研团队，为团队科研合作、联合攻关发挥积极作用。

5. 承担研究生或本科生培养工作，聘期内开设1场高水平的学术讲座。

6. 积极参与学科学位点建设、师资队伍建设、实验室建设、课外学生指导等工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期个人立项、成果符合A类指标体系任一项，或B类指标体系任二项。

1. A类指标体系：

①主持二类科研项目1项或三类科研项目2项。

②主持科研项目研究经费年均到账20万元以上（人文社科类10万元以上）；或主持成果推广年均上缴学校经费10万元以上（人文社科类5万元以上）。

③获一类科研奖励；或获二类科研奖励（一等奖奖励完成人、二等奖前5名、三等奖前3名）；或获三类二等以上科研奖励（第1名）。

④自然科学类教师发表本学科一类学术论文不少于3篇（其中二区以上论文不少于1篇）；人文社科类教师发表二类以上学术论文不少于5篇（其中B类以上论文不少于1篇）。

⑤获国家发明专利2项（第1名）且1项已转化；或制定国家行业标准（前2名）。

⑥正式出版学术著作1部，且本人撰写不少于10万字。

⑦入选省级以上人才项目。

2. B类指标体系：

①主持三类以上科研项目1项或四类科研项目2项。

②主持科研项目研究经费年均到账15万元以上（人文社科类7.5万元以上）；或主持成果推广年均上缴学校经费7.5万元以上（人文社科类4万元以上）。

③获二类科研奖励（二等奖前8名、三等奖前5名）；或获三类二等以上科研奖励（前3名）。

④自然科学类教师发表本学科一类学术论文不少于3篇；人文社科类教师发表二类以上学术论文不少于5篇。

⑤获国家发明专利1项（第1名）且已转化；或制定国家行业标准（前3名）。

⑥正式出版学术著作1部，且本人撰写不少于6万字。

五、教研型教授聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 面向国家及安徽省重大战略需求、地方产业和经济发展、国际科学与技术前沿，积极争取主持国家级科研项目和重大横向科研项目。

3. 把握学科发展方向，提出具有前瞻性、创造性的研究构想，在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，积极撰写高水平学术论文、论著，力争取得重大标志性成果。

4. 潜心教学研究，积极撰写高水平教学研究论文、论著，积极争取主持二类以上教育教学研究项目，努力形成有特色的教学方法，力争取得高水平教学研究成果。

5. 承担本科生和研究生培养工作，推进科教结合提升人才培养质量，教学效果良好，聘期内开设2场高水平的学术讲座。

6. 凝聚学科队伍，组建教师团队，培养青年教师，提高青年教师教学水平和科研能力。

7. 积极参与学科学位点建设、师资队伍建设、实验室建设、课外学生指导等工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期个人立项、成果符合A类指标体系任一项，或符合B类指标体系中（1）（2）两类指标各一项。

1. A类指标体系：

①主持二类科研项目1项或三类科研项目2项。

②主持科研项目研究经费年均到账20万元以上（人文社科类10万元以上）。

③主持一类教育教学研究项目1项；或取得一类教学效果1项；或取得一类专业实践业绩1项。

④获一类科研奖励（前8名）；或获二类科研奖励（一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖第1名）。

⑤获一类教学成果奖（前8名）；或获二类教学成果奖（特等奖前5名、一等奖前3名、二等奖第1名）。

⑥入选省级以上人才项目；或获得省级模范教师、省级优秀教师等荣誉；或作为第一负责人成功申报省部级以上学科平台（学位点、实验室、团队）。

⑦发表SCI二区以上论文2篇；或发表本学科一类学术论文3篇（其中人文社科类教师发表一类论文1篇且二类论文4篇，或发表二类论文6篇）。

⑧主持完成一类成果推广项目1项。

⑨获国家发明专利2项（第1名）且1项已转化；或制定国家行业标准（前2名）。

⑩正式出版学术著作1部（第1著作），且本人撰写不少于10万字。

2. B类指标体系：

（1）项目类指标

①主持三类以上科研项目1项；或参加一类科研项目1项（前3名）；或参加二类科研项目1项（前2名）。

②主持科研项目研究经费年均到账10万元以上（人文社科类5万元以上）。

③主持二类成果推广项目1项。

④主持二类教育教学研究项目1项；或参加一类教育教学研究项目1项（前3名）。

（2）成果类指标

①获一类科研奖励；或获二类科研奖励（一等奖前8名、二等奖前5名、三等奖前3名）。

②获一类教学成果奖；或获二类教学成果奖（特等奖前8名、一等奖前5名、二等奖前3名，三等奖第1名）。

③发表本学科一类学术论文1篇或二类以上学术论文3篇。

④获国家发明专利1项（第1名）且已转化；或制定国家标准（前3名）；或制定地方行业标准（第1名）。

⑤正式出版学术著作1部，或参加编写国家级规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写均不少于10万字；或主编、副主编省级以上规划教材1部。

⑥取得二类以上教学效果1项。

⑦取得二类以上专业实践业绩1项。

⑧获得省级以上教学竞赛二等奖以上或省级以上教学基本功竞赛二等奖以上或安徽工业大学教学优秀奖一次以上。

六、教研型副教授聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 服务国家创新驱动发展战略和地方经济社会发展，积极争取主持各类纵向和横向科研项目。

3. 把握学科发展方向，在本学科领域开展原创性研究和关键技术攻关，积极撰写高水平学术论文、论著，力争取得标志性成果。

4. 潜心教学研究，积极撰写高水平教学研究论文、论著，积极争取主持国家级、省级教改项目，努力形成有特色的教学方法，力争取得高水平教学研究成果。

5. 承担本科生和研究生培养工作，推进科教结合提升人才培养质量，教学效果良好，聘期内开设1场高水平的学术讲座。

6. 作为骨干成员参与教师团队，研讨教学工作，为团队科研合作、联合攻关发挥积极作用。

7. 积极参与学科学位点建设、师资队伍建设、实验室建设、课外学生指导等工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期个人立项、成果符合A类指标体系任一项，或符合B类指标体系任二项。

1. A类指标体系：

①主持三类以上科研项目1项或四类科研项目2项；或参加一类科研项目1项（前3名）；或参加二类以上科研项目1项（前2名）；或主持二类以上成果推广项目1项。

②主持科研项目研究经费年均到账10万元以上（人文社科类5万元以上）。

③主持二类教育教学研究项目1项；或参加一类教育教学研究项目1项（前3名）。

④获一类科研奖励；或获二类科研奖励（一等奖前8名、二等奖前5名、三等奖前3名）。

⑤获一类教学成果奖；或获二类教学成果奖（特等奖前8名、一等奖前5名、二等奖前3名，三等奖第1名）。

⑥发表本学科一类学术论文1篇或二类以上学术论文3篇。

⑦获国家发明专利1项（第1名）且已转化；或制定国家标准（前3名）；或制定地方行业标准（第1名）。

⑧取得二类以上教学效果1项；或取得二类以上专业实践业绩1项。

⑨正式出版学术著作1部，或参加编写国家级规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写均不少于10万字；或主编、副主编省级以上规划教材1部。

⑩获省级模范教师、省级优秀教师、安徽省高校教坛新秀等荣誉。

2. B类指标体系：

①获二类科研奖励（一等奖奖励完成人、二等奖前8名、三等奖前5名）；或获三类科研奖励（一等奖前3名、二等奖第1名）。

②主持科研项目研究经费年均到账6万元以上（人文社科类3万元以上）。

③获二类教学成果奖（特等奖奖励完成人、一等奖前8名、二等奖前5名，三等奖前3名）；或获三类教学成果奖（特等奖前3名、一等奖第1名）。

④发表二类以上学术论文2篇。

⑤获国家发明专利1项（第1名）、或软件著作权2项（第1名）、或实用新型专利2项（第1名）、或外观设计专利2项（第1名）；或制定国家标准（前4名）；或制定地方行业标准（前2名）。

⑥正式出版学术著作1部，或参加编写国家级规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写均不少于6万字；或主编特色教材1部。

⑦取得三类以上教学效果1项；或取得三类以上专业实践业绩1项。

⑧获省级以上教学竞赛三等奖以上或省级以上教学基本功竞赛三等奖以上或安徽工业大学教学优秀奖一次以上。

七、高级实验师聘期考核标准

（一）岗位基本职责

1. 全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，立德树人，关爱学生，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

2. 具有本专业扎实的专业知识和组织指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力，熟悉本专业国内外实验设备、仪器的发展动态、规格和性能，熟悉本专业国内外的实验技术现状的发展动态熟悉本学科领域国内外实验技术动态，组织和领导本学科的重大实验工作，撰写高水平的实验报告或论文，解决实验工作中出现的关键性技术问题，指导和培养中、初级实验技术人员。

3. 具有组织和指导大型实验技术工作以及解决关键性技术问题的能力，组织参与学校实验室建设和实验课程建设工作。

4. 潜心实验教学研究，积极撰写高水平教学研究论文，积极争取主持国家级、省级教改项目，努力形成有特色的教学方法，力争取得高水平教学研究成果。

5. 承担实验教学和科研工作。

（二）聘期工作任务

完成学校和所在单位规定的教学科研工作任务。

（三）聘期业绩目标

本聘期业绩成果须同时符合指标1-2中任一项和3-8中任一项；或符合指标3-10中任两项。

1. 主持完成四类科研项目 1 项；或主持完成五类科研项目 2 项；或参加一类科研项目 1 项（前5名）；或参加二类科研项目 1 项（前3名）。

2. 主持三类教育教学研究项目 1 项；或参加一类教育教学研究项目1 项（前 5 名）；或参加二类教育教学研究项目 1 项（前 3 名）。

3. 获二类科研奖励（一等奖奖励完成人、二等奖前 8 名、三等奖前 5 名）；或获三类科研奖励（一等奖前3名、二等奖前2 名、三等奖第 1名）。

4. 获二类教学成果奖（特等奖奖励完成人，一等奖前8 名，二等奖前 5名，三等奖前3名）；或获三类教学成果奖（特等奖前3名、一等奖前 2 名、二等奖第1名）。

5. 公开出版著作、译著、编著 1 部，或参加编写国家级规划教材，或参加编写的教材获省级以上教材奖，且本人撰写不少于 6 万字；或主编特色教材1部。

6. 发表二类以上论文 1 篇。

7. 获国家发明专利 1 项（第1 名）、或软件著作权 2项（第1名）、或实用新型专利 2 项（第1名）、或外观设计专利2项（第1名）；或制定国家标准 1 项（前4 名）；或制定省级地方标准 1 项（前 2 名）。

8. 取得三类以上教学效果 1 项。

9. 获得安徽工业大学教学优秀奖一次以上。

10. 年度考核2次以上优秀（限现代教育技术与网络管理中心相应岗位）。

附件2

教学系列专业技术岗位聘期考核申报表（表样）

所在教学单位		考核人员姓名
职称		现聘岗位
岗位聘用起始时间	自       年        月至        年       月
岗位聘期考核项目及完成情况
考核项目	项目完成情况 （请对照标准逐一填列）		教学单位 审核意见		备注
岗位基本职责			项目考核意见： （合格、不合格）
聘期工作任务			项目考核意见： （合格、不合格）
聘期业绩目标			项目考核意见： （合格、不合格）
岗位聘期考核结果认定意见
教学单位意见	负责人签（章）：
校聘用办公室 审核意见
学校认定结果
备注

注：“聘期业绩目标完成情况”需考核人提供相应证明材料（复印件）。